9 клас

Контрольна робота №1

«Вступ», «Просвітництво»

Контрольна робота №1

«Вступ», «Просвітництво»

І варіант

1.      Просвітництво — це: 

а) літературний напрям; 

б) течія; 

в) стиль;

        г) стильова течія.

2.       Митці епохи Просвітництва головним законом життя вважали закон:

а) свободи;

б) розуму;

в) пристрасті;

г) добра.

        3. До художніх напрямів просвітництва не належить

        а) романтизм;

        б) реалізм;

        в) класицизм;

        г) сентименталізм.

         4.  Гуллівер, за задумом Дж.Свіфта, був:

       а) винахідником і мандрівником;

       б) письменником і землеробом;

       в) лікарем і капітаном корабля;

       г) військовим та інженером.

         5. Боротьба в Ліліпутії точилася між прихильниками:

а) ісламу та будизму;

б) язичництва і християнства;

в) високих і низьких підборів;

г) католизму і протестантизму.

      6. Головна просвітницька ідея оди «До радості» Ф.Шиллера полягає у:

а) звернинні до розуму як основного чинника прогресу;

б) заклику до загальної освіти;

в) прославлянні оптимізму, гумору, усього радісного;

г) заклику до об’єднання людства.

ІІІ рівень.

1. Розташуйте в хронологічній послідовності етапи розвитку світової літератури

1)      модернізм

2)      середньовіччя

3)      романтизм

4)      міфологія

5)      бароко

2.  Розділіть твори згідно жанровою системою: казка, комедія, повість, нарис, гімн, драма, ода.

3. Складіть 5 запитань до теми «Просвітництво»

ІV рівень.

Виконайте одне із завдань (за вибором)

1. Напишіть твір «Ідеї Просвітництва , актуальні в наш час»

2. Складіть лист – пропозицію до Європарламенту щодо вдосконалення європейського суспільства.

Контрольна робота №1

«Вступ», «Просвітництво»

ІІ варіант

1. Укажіть століття, яке увійшло в історію людства як доба Просвітництва:

a) ХVІ ст.;                                

б) ХVІІ ст.;

в) ХVІІІ ст;                             

г) ХІХ.

2. Філософів і письменників XVIII століття називають: 

а) ученими; 

б) просвітителями; 

в) мислителями;

г) вчителями.

3. В якій країні зародилося Просвітництво: 

а) Англії; 

б) Франції; 

в) Японії;

г) Німеччині.

4. Головна ідея «Мандрів Лемюеля Гуллівера» – …

а) ідея свободолюбства;

б) ідея критики вищих кіл влади Англії;

в) ідея важливості подорожей країнами світу;

г) ідея шанування своєї батьківщини.

5. Гуллівер повернувся додому…

а) на човні;

б) на кораблі;

в) на плоті;

г) залишився в Ліліпутії.

6. Ода «До радості» Ф.Шиллера стала гімном Євросоюзу:

а) тому що радо вітає веселих і дотепних людей;

б) на честь Л.ван Бетховена;

в) тому що заклик до єднання людей на основі добра й справедливості;

г) для вшанування батьківщини Ф.Шиллера.

ІІІ рівень.

1. Розташуйте в хронологічній послідовності етапи розвитку світової літератури

1)      постмодернізм

2)      відродження

3)      реалізм

4)      просвітництво

5)      класицизм

2. Розділіть твори згідно жанровою системою: епопея, трагедія, роман, новела, пісня, мелодрама, колядка.

 3. Складіть 5 запитань до теми «Просвітництво»

ІV рівень.

Виконайте одне із завдань (за вибором)

1. Напишіть твір «Ідеї Просвітництва , актуальні в наш час»

2. Складіть лист – пропозицію до Європарламенту щодо вдосконалення європейського суспільства.